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让“反思精神”之花在工作中绽放

让“反思精神”之花在工作中绽放  

大郭乡胡桥学校   周新建  

   

转眼间,参加工作已将近两载,告别了学生时代,走上了教师岗位,角色的转变,理念的转型,让自己从各个方面学习、进步、提高。以适应各项工作,并在不断地努力中去胜任。  

两年来,有成功的喜悦,有失败的辛酸,有顺利的前进,有坎坷的缓慢;感谢在我这个新教师在岗位上诸位领导与同事在我工作与生活上的支持与帮助,让我能够在失败中前进,在缺点中前进,走向越来越优秀、成熟的另一个“我”。  

20108月,傻里傻气的我在经历了一番奔波之后,我最终被分到了临颍县大郭乡胡桥学校任教。当时我报考的专业是英语,但由于学校教师人手缺少,还担任了三年的语文课程,又不能丢掉专业,还有三、五年级的英语。就这样,新的工作、生活一天天开始了,就那样迷迷糊糊地接受了那群充满稚嫩与童真的孩子,面对着十年之久未接触的小学语文课程,看着他们却是如此的陌生与不知所措,年轻没有任何教学经验的我不得不向领导和其他同事请教、指导,以让自己尽快地进入状态,就这样,开始了请教——学习——执教的工作生活,繁忙却充实而又快乐的进行着,很踏实,很舒心。  

由于个人原因和生活环境的影响,在一步步的听课与教研中,缺点、不足也一个个暴露出来,我不害怕,因为我明白:如果问题不出现、不被提出来,我不知道什么时候才能改正、提高、进步。只有在问题中反思,在问题中进步才能让自己有所收获与提高,才能慢慢做到符合要求的“出名师,创名校、育英才”的校训,也才能让自己在那平凡的岗位上做出平凡而又不同寻常的成绩来。最先让自己有所发觉和注意的是我的家乡口音、普通话和讲课的语速,作为一名老师,一名语文老师,普通话标准是最基本的要求,即使在这样一个普通的乡村小学,用正规的普通话去认真、细致、用心地上好每节课,教育好每个学生那都是必须要做的。不得不承认,上大学之前,在我的印象里从来没有翘舌音的意识,自然而然自己所说出来的话也都不会出现“翘舌”这个人物。但既然认识到了,就要努力,一步步去改善当前状况,一天天的积累,多理解,多体会,让自己在进步中生活。有时我在想:“如果我听不明白老师说的话,提出的问题,我该如何去解答和发表自己的看法?如果老师说的不具有太多趣味性,我如何保证自己能在课堂上有积极、优秀的表现?……”每每站在学生的立场上想到这些,我也在时刻的提醒自己:要表达清楚自己的意思,保证语速,让对方明白自己的意图……除了要这样的自我反思,同样要多向其他老师、同事学习,多听他们的课,多学习课堂管理、授课的艺术及课堂语言精练、有效的组织,从各个方面提升自己做好教学准备工作。始终坚持一个宗旨,即坚持以充分调动学生的积极性为宗旨;坚持一条主线,即坚持以教师自始自至终的引导为主线;坚持一项原则,即坚持以使用鼓励性语言为原则;坚持一个目标,即坚持以培养学生的综合素质为目标。每节课,用自己的努力积极向着这四个坚持看齐,以这四个坚持为评判的标准与要求,一步一个脚印,踏踏实实,希望在各位领导、同事们的齐心努力下,我们的明天会越来越美好,我们会越来越优秀。  

反思中改进,反思中努力,反思中成长,反思中提高,让“反思精神”之花在工作中绽放。  


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